大冬会官网26日讯　转眼间，在哈尔滨举行的第24届世界大学生冬季运动会已接近尾声。如果要追问首次登陆中国的世界大冬会能给我们留下什么遗产，其中一个重要方面就是今后冰雪运动能否在中国校园里扎根，并走进更多普通学生的日常生活。

　　在“后奥运时代”，体育能给普通人生活的改善带来什么帮助，成为人们更为关心的话题。一次大冬会的成功举办，其意义也并不在于获得多少枚金牌这么简单，而是通过赛事的示范效应，让更多的人特别是青少年了解和接触魅力无穷的冰雪运动，并身体力行多多参与，以丰富业余生活，促进身心健康。

　　竞技体育与学校体育的脱节，是中国体育多年来形成的痼疾之一。即使在学校体育内部，许多学校也只关心能为学校争光的校运动队，而对关系到所有学生健康的体育课却并不那么重视。

　　体育的本质是教育，是促进人的全面发展，学校责无旁贷应成为体育活动开展最活跃的地方。在此次世界大冬会上，记者采访了解到，在日本、韩国以及许多欧美国家，滑雪、滑冰都是中小学体育课的课程，冰雪运动在青少年的心灵中扎根，这也正是这些国家冰雪运动强盛的根本原因。而反观中国，这些年来冰雪运动人口的萎缩已成不争的事实，即使在冰雪资源最为丰富的黑龙江省，没体验过滑雪滑冰乐趣的青少年不在少数。

　　世界大冬会的举办，成为激励中国冰雪运动发展的一个契机。近几年来，哈尔滨市积极推动“百万青少年上冰雪”活动，并且将部分大冬会的比赛场馆建在了哈尔滨理工大学、哈尔滨体育学院等高等院校，这些切实的行动都有助于冰雪运动在校园内的开展和普及，有助于冰雪文化的广泛传播。实际上，滑雪运动在青少年中间有着巨大的吸引力，去年底，北京便举办了首届全国大学生滑雪比赛，有23所高校的滑雪爱好者组队参赛。

　　我们期望，借着大冬会的春风，冰雪运动能在更多的校园里生根开花，成为促进青少年健康成长的重要手段，而校园也能成为培养我国冰雪运动人才的摇篮。（赵仁伟　范迎春)